Is a Definition Possible? Elements to Think about the Specificity of the Student Movement in Latin America
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Published:
Mar 1, 2024
Keywords:
Specificity, Category, Student Movement, Latin America
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Abstract
Student movements constitute a relevant dimension in the contemporary history of Latin America; they are recognized as a complex object of study due to their heterogeneity and the diversity of contexts in which they are built. In this work I argue that, although progress has been made in empirical knowledge of movements, there are few proposals to think about the particularities of the category in methodological terms. For this reason, I discuss that, despite its uniqueness as a process, there are elements that allow us to identify they specificity as an analysis strategy: conflict, subjects, and education as a producer of society.
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Cejudo Ramos, D. de J. (2024). Is a Definition Possible? Elements to Think about the Specificity of the Student Movement in Latin America. Archivos De Historia Del Movimiento Obrero Y La Izquierda, (24), 141-154. https://doi.org/10.46688/ahmoi.n24.451
Issue
Section
Plots: Decolonize and theorize: contributions on student movements
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